W czwartek 12 grudnia 2019 r. uczniowie klasy 6a i 6e odwiedzili  Gliwicką  Palmiarnię  Miejską. Podziwiali egzotyczne gatunki drzew, barwne ptaki oraz patyczaki i przestronne akwaria obfitujące  w  polskie i egzotyczne ryby, np. piranie, płaszczki, raki. Przewodnik ciekawie opowiadał o zgromadzonych w tym miejscu zbiorach. Niewątpliwie była to bardzo pouczająca wycieczka.

Udział klas I-III w programie czytelniczym Lubimy czytać - ze zrozumieniem - program czytelniczy dla klas edukacji wczesnoszkolnej.

Świat wartości - promowanie i nauka wartości na podstawie znanych tekstów literackich dla dzieci:

• kreatywność Jaś i Małgosia - W. J. Grimm
• uczciwość, pracowitość Kopciuszek - W. J. Grimm
• miłość, szacunek Cukierku, ty łobuzie -  W. Cichonia

W bajkowym świecie - strach ma wielkie oczy i inne powiedzenia. Wypowiedzi na temat nocnych lęków na podstawie własnych doświadczeń i wiersza Danuty Wawiłow Jak tu ciemnooraz praca inspirowana tekstem rozdziału Wystraszek z książki Danuty Parlak Kapelusz Pani Wrony. Formułowanie rad dla osób, które boją się ciemności.

Wycieczka klas I-III na przedstawienie teatralne - Doktor i jego zwierzęta  Podniesienie kompetencji kulturalnych w zakresie odbioru sztuki i zachowania w teatrze poprzez udział w spektaklach.

• Zapraszanie Rodziców do wspólnego czytania.
• Czytanie książek przez uczniów klas starszych.

Współpraca z Filią nr 14 - Miejska Biblioteka Publiczna. Rozwijanie zainteresowania czytelnictwem: warsztaty, zajęcia biblioteczne, udział w konkursach bibliotecznych.

Uczennice klasy 7c zmierzyły się ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, z trudnym tematem - Obozy koncentracyjne w naszej świadomości. Każda streszczała, czytała fragmenty lub dzieliła się swoimi wrażeniami po wybranej przez siebie książce. Tytuły niektórych wybranych przez nas książek to: Dziecięcy płacz, Mała zbrodnia, Auschwitz - historia miasta i obozu, Tatuażysta z Auschwitz, czy Kołysanka z Auschwitz. Końcowym efektem naszej pracy było stworzenie plakatu, gdzie zamieściłyśmy wyszukane informacje o osobach, które zginęły w obozach koncentracyjnych. Dotyczyły one przykładowo jastrzębianina - Henryka Sławika, czy twórczyni znaku Polski Walczącej - Annie Smoleńskiej.

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, uczniowie klasy 8C czytali książki przedszkolakom. Książki te były związane z tematyką nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia i dobrane do wieku dzieci. Przedszkolaki chętnie słuchały swoich starszych koleżanek i kolegi oraz chętnie odpowiadały na pytania dotyczące treści opowiadań. Celem akcji była promocja czytelnictwa, ale również integrowanie starszych uczniów z młodszym oraz dawanie im dobrego przykładu.

W ramach Narodowego programu rozwoju czytelnictwa klasa 4a wybrała 1 książkę, którą wspólnie czytaliśmy podczas godziny wychowawczej. Wybór padł na Kubusia Puchatka, czyli książkę, która według Nas jest ponadczasowa i doskonale ukazuje bardzo ważne wartości jakimi są przyjaźń, szacunek czy wzajemna akceptacja pomimo różnic charakterów. Uczniowie wykonali również wspólnie plakat promujący tę książkę.

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa klasa 3L przygotowała projekt pt. „Wehikułem czasu przez literacki Kraków”. Jak co roku przed świętami Bożego Narodzenia wyjedziemy na wycieczkę do Krakowa i właśnie kolejne odwiedziny w grodzie Kraka wpisaliśmy
w nasz projekt. Szlak wędrówki po mieście będzie obejmował miejsca związane z omawianymi na lekcjach lekturami:

Powtórka z Młodej Polski w Jamie Michalika – herbata w kultowej kawiarni przy ul. Grodzkiej 45, gdzie działał pierwszy w Polsce kabaret „Zielony Balonik”; wśród literatów, dziennikarzy
i redaktorów „Czasu” i „Życia” bywa Artur Górski, pomysłodawca nazwy neoromantyzmu, Stanisław Przybyszewski i Dagny, a także Lucjan Rydel, Włodzimierz Tetmajer, Kazimierz Przerwa-Tetmajer i Stanisław Wyspiański, którzy w Michaliku rozwijają bronowickiego ducha Młodej Polski, a  Jama Michalika staje się Królestwem Ducha Młodej Polski.

Tu też bywali najwybitniejsi malarze Młodej Polski: Leon Wyczółkowski,  Jacek Malczewski, Józef Pankiewicz, Józef Mehoffer czy wybitny rzeźbiarz Xawery Dunikowski.